小学性教材图文并茂像黄书 过半网友质疑

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　　新浪女性综合首部小学性教材被批太“赤果果”
　　该书按低、中、高学段小学生特点设置内容，包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中，大胆加入了概念，引起网友的热烈讨论。原文写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用插入妈妈的里，用力把精子射入妈妈的内……”
　　一些网友认为，图文解释男女过程尺度过大，堪称“”“赤果果”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
　　该书编纂人之一吕卫红老师称，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生。“文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。”吕老师称，孩子的世界很单纯，不能用的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。
　　课本截图各方观点
　　专家：吸收国外性教育精华
　　该教材摒弃简单、或的方式，选用式插图，语言生动，内容大胆，被称为突破传统教育底线。比如，“我是从哪里来的”一课中写道 ：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……爸爸里的可以产生精子，他们的样子像个小蝌蚪，活动能力特别强，像游泳健将，他们都想找到卵子做新娘，形成一个新生命……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用插入妈妈的里，用力把精子射入妈妈的内，精子顺利进入子宫、输卵管，尽早和等在那里的卵子相遇并结合。”
　　性健康教育研究会副会长、首都师范大学(招生办)性教育研究中心主任张玫玫介绍，性教育在中小学中长期处于缺失状态，这本教材，吸收了国外性教育精华，结合中国传统文化和未来发展的视角，可以为学生、教师、家长提供相关的性教育知识、价值判断和行为指导。
　　编写人：性教育越早越好
　　参与编写该教材并在教学中讲授过性教育的老师在接受采访时表示：“我们之前就有性教育课，但不系统。有的孩子会问精子怎么进入到妈妈身体里的？性专家认为还是应该告诉孩子。如果不能从正当途径解答，给他们系统的讲述，他们很可能会向书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生。”
　　家长：担不偿失
　　尽管专家认为性健康教育要从小抓起，但面对这本前卫的教材，一些家长还是表现出担心。
　　一位父亲看过内容的插图后明确反对：“对于孩子来说，这不就是漫画吗？太不健康了。”在这位父亲看来，孩子小小年纪分辨的能力差，如果他们认为很神奇，进而照着去学、去尝试，岂不是得不偿失？
　　当然，也有不少家长对此持平和心态。身为母亲的姜女士认为：“美国和日本早就开设了中小学性教育课程，这种对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。”
　　过半数网友质疑教材尺度网友：这样的教材妥当吗？
　　由新浪网友发起的调查结果显示，过半数网友对这部小学性教材尺度持怀疑态度，认为书中图文并茂讲述过程过于“”，担心会引起小学生的好奇心从而有模仿行为。另外，也有相当一部分网友持支持态度，认为如今的孩子普遍早熟，一味反不如尽早开始性教育。
　　@ ：现在的小孩子想法很多很杂，盲目的教育会引起不当的反应。我还是觉得，小学就进行这种教育，是不好的，小孩子很容易受到。
　　@孟恒Henrik ：这种性教育让人看着幼稚！教的不伦不类！叹息中国的教育体系！叹息中国领导者的眼光！
　　@新浪手机用户：“什么是。人家只是把事实通过的形式说出来也是。这也是？要不等孩子大点，让他自己偷偷向苍井空学习吧！”
　　@方枪枪的大红花 ：现在的孩子比较早熟了，要抱着科学的语言和科学的态度来看待这些问题，但是不能，在此段教学之前，必须让孩子对为什么爸爸妈妈要结合，这种行为会产生什么结果和要负什么责任进行认知。毕竟进一步的科学知识是医生的事情，性教育是为了让女孩学会自己，让男孩学会负起责任。
　　@文物古迹：“童言被这样的，只能说明，而且！身体难道是个的东西吗，有什么不能告诉下一代的，中国人一代一代的，永远都走不出被的命运！”
　　@新浪手机用户：“这书不是什么坏的色的东西呀！这样的课程本来就该教的！”
　　日前，出自的一本小学生性教育教材引发讨论热潮，争议的焦点在于这样的教材给小学生看到底合不合适？教育工作者覃勇认为，小学生的性健康教育不应照搬中学生或更高年级学生的教材或方法，毕竟小学生的心理成熟度和认知能力与高年级学生有差别。详细
　　近日，公布首部小学生性教材，由于大胆介绍概念引发议论。部分网友认为尺度过大，堪称“”，有家长质疑是漫画。编纂人之一吕卫红老师则回应称，孩子世界很单纯，不能用观点看孩子世界。详细

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