人生D92》“情商”培养孩子强大的心理素质

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　　《人生》“情商”培养孩子强大的心理素质
　　〇在一个人的品格中，智商、情商、逆境商都是从小培育成的。孩子上学以后就太难改变了！需要用十几年的时间，一点一点改掉他的，一点一点培养他的好品格。需要改变的也很多，比如、亲情关系等。没有强大的心理素质是不能战胜自身弱点的。所以，要从小培养孩子过硬的心理素质——情商。情商不是与生俱来的，大部分是后天发展的。如一个人性格孤僻、怪异、不易合作；自卑、脆弱，不能面对挫折；急燥、自负，情绪不稳定等，这些都是情商不足的表现，即使他的智商再高也很难有所成就。情商是一个人获得成功的关键。
　　〇如何从小培养孩子的情商呢？一、教育孩子学会能力。有一个故事，说的是一群在山里野餐的小孩子迷，在潮湿饥饿中度过了恐怖的一夜，他们无望地失声痛哭，地说“我们会死在这儿。”然而，岁的女孩伊妮站了出来，“我不想死”她坚定地说，“我爸爸说过，只要沿着小溪走，小溪会把我们带到一条较大的小河，最终你一定会遇到一个小镇。我就打算沿着小溪走，你们可以跟着我走。”结果，在伊妮的带领下，他们胜利地穿出森林。也许人们会认为，像伊妮这样的女孩生来就有才能，其实才能不是天生的，得益于其父的后天的教育。从她有记忆开始，家长育她如何学会和自立，跌到了自己爬起来，自己学会吃饭，整理自己的东西，并知道什么情况下怎样自己等。
　　二、培养力和自制力。心理学家曾做过一个实验，先让幼儿园老师给每个孩子一块糖，并告诉他们：“现在吃，就只给一块，如果能忍一小时后再吃，可以再励一块。”以后的调查的结果显示，凡是那些能的孩子成功率大大高于不能的孩子。这在心理学叫延时效应，或延时满足。许多孩子办事虎头蛇尾，缺乏意志和耐性，长大以后事业上很少有成功。培养孩子力方法：比如，幼小的孩子急于喝奶时，不要马上满足他，让他哭一会儿，一边慢慢和他说话，一边拍他的后背，然后再给他吃，时间逐渐加长，从几秒到几分钟对每次都把零花钱很快花光的孩子，家长可以说：“如果你能忍住一星期不花零花钱，下周可以加倍给你，你可以攒起来买你需要的大东西了。”孩子遇到困难，家长不要马上给他帮助，而是鼓励他一下，挫折带来的不愉快，让他对这种不适应慢慢习惯，培养力和自制力，孩子就形成了强大的心理素质。
　　三、多接触社会，经风雨见世面。有的家长很少让孩子出门，担心这担心那。孩子看到生人就哭、就躲，长大后易、。有的小孩子自利，缺乏团结，因而也很少有朋友，长大以后也会因人际关系紧张，而影响才能的发挥。所以，孩子懂事时就要让他适应新，对胆小的孩子鼓励他多接触人，主动站起来回答老师提出的问题，在人多时讲话，这一过程又叫脱敏。“脱敏”需要鼓励锻炼。不给孩子机会，他的适应能力是不会自然萌发的。
　　四、培养好奇心和探索。孩子对刺激是被动地接受，逐渐对周围的一切感到好奇，都想尝试去摸摸、看看、甚至会把玩具拆得七零八碎，这是一种求知欲的表现，也是获得知识和技能的重要途径。如果家长什么都不让孩子动，不但使他失去了学习的机会，也会了他的积极性，将来你想让他有兴趣干点什么事，他也懒得动了。正确的方法应该是，家长对孩子感兴趣的事，耐心地给以，提供智力玩具，提供帮助或和他一起玩。
　　〇五、孩子的思考力、学习力也是从小培养的。让孩子多动脑、多学习，总结运用最好的学习方法。一个男孩，因为腿短而无法爬上滑梯的台阶，他央求妈妈把他抱上去，母亲告诉他：“动动脑筋你就会有办法的。”小男孩想了想：“把我的小推车拖到那儿，然后站上去。”“很好，去吧，孩子。”母亲说。小男孩这样做了，一切变得十分容易了。生活中有些事情，只要我们稍微留意一下，总会想出许多解决问题的办法，因此要培养孩子勤于思考的习惯。多阅读、记笔记、善总结，这些都是很好的学习方法和好习惯。在学习过程中，家长要陪伴，指导，和孩子共同学习、总结方法。你还可以让他当老师，把学会的知识讲出来。
　　六、培养自信心和面对挫折的承受能力。一个在体操方面很有前途的岁小女孩来见教练，教练没有当即让她表演体操，而给了她只飞镖，要她投射到办公室对面的靶子上。那个小女孩胆怯地说：“要是投不中呢”教练告诉她：“你应该想到怎样成功，而不是失败。”小女孩反复，终于获得了成功。因此，在生活中，你应该告诉孩子，做任何事，心里首先要想到成功，而不是失败，相信自己能成功的人，才能取得成功。总考虑失败，失败的几率就会上升。七、孩子的自尊心。孩子做错事损坏东西是难免的，不要老是教训数落孩子：“你怎么这样不听话”“这个不能动，那个不能动”。这会孩子的自信心和自尊心，不要怕孩子淘气给你添麻烦，而要多考虑什么有益于孩子的心理成长，培养幼儿的心理健康十分重要，必须给孩子充足的营养：学习新知识，乐观向上，自尊自爱，平等互助等，家长也要克制简单和的教育方式，必须针对孩子特点，运用独特的教育方式。
　　八、给予鼓励和支持。孩子的成长并不是一帆风顺的，有成功也可能有失败，甚至也可能有不切实际的幻想。在遇到困难和挫折时更需要鼓励和支持，千万不要泼冷水。尽管他们的梦想对你来说是那么稀奇古怪，你应高兴的是他们拥有较强的幻想力，幻想力正是创造力的导师。
　　九、培养孩子尊重他人，团结友爱的合作意识。社会是一个群体，光靠一个人单枪匹马的奋斗是不可能实现大事业大目标的，必须依靠群体的力量，这就要学会同各种人打交道，并能取长补短。父母必须培养孩子与人合作的意识，训练孩子的合作行为，增加孩子的合作能力。这首先要学会尊重他人，并善于团结和自己意见不同的人。能和自己讨厌的孩子在一起玩，就了的内心素质。
　　〇教育孩子，其实是塑造心灵的过程。家长的任务是塑造孩子的心灵。人是绝对离不开营养的，一个孩子要发展的好，必须接受到爸爸妈妈对他的爱，对他的接纳、欣赏、鼓励、表扬、赞美，孩子得到了这些，就开始了良好的成长历程。但是我们却看到，大部分孩子、心理素质没有发育，就成了“残疾”：软弱、孤僻、怪异、暴躁等。经常看到孩子长得人高马大，帅气漂亮，可是却没有素质，横冲直撞，不能自控，这就是没有发育的表现。
　　〇教育好孩子，是人生最快乐的事，有些人却把它变成了最痛苦的事。拿自己的孩子跟别人优秀的孩子比，希望孩子向人家学习。比完之后呢，孩子改变了吗？发奋学习了吗？人和人之间是没有可比性的。你拿你的孩子跟他更优秀的孩子比，这正是对孩子无情打击，使其慢慢学习的动力。最终跟你的愿望正好相反。看看这两个孩子是如何比较：波特是班级第一名，约翰是班级名，两个孩子的爸爸在同一个公司工作。波特学期结束后拿回来个状，他爸爸就在公司里说儿子怎样怎样好，非常自豪。结果所有人把目光不约而同转向了约翰的父亲，他彻底伤自尊了。下班回到家，看到儿子在看电视，火一下子就上来了。“为什么人家学习成绩这么好，你每次最后一名，我真为你感到。”孩子听明白后，他说：“你看电视。”“看什么电视，那不就是克林顿讲话吗？”约翰说：“老爸，同样都是岁的男人，克林顿当美国总统，你为什么只是一个小职员，我真为你感到。”孩子说的是实情，我们还敢跟人家比吗？我们要按规律做事，按照人的成长规律、心理规律、学习规律把事情做对了，这样才能实现希望的目标。最后，我们总结就是：教育孩子是培养情商的过程，也是提高家长自己的情商的过程。如果你一直都没有改变，也别指望你的孩子有所改变。

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