儿时的情书

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　　唯一一封情书，还未送出就落入垃圾筒了。
　　我是个笨妮子，还是个善良的笨妮子。
　　儿时的我没有多少记忆，但有的都记忆犹新。
　　我三岁就上了学前班，我记得班上有个小男孩坐在我后面，但是他的学习成绩是班上数一、数二的，为什么他会坐在我后面——最后一桌呢？也许缘份吧。我们坐在班上靠着窗子边的墙角角里，教室旁边是一个大鱼塘，鱼塘前面是一条大马路，无论是上课还是下课，我总会向教室旁的鱼塘、鱼塘前的马路投去渴望的目光。
　　我在学前班时拼音底子没打好，所以，我的语文特差，而班主任又是语文老师，我又自然而然地坐到了班里的最后，靠着墙角角，旁边就是放扫把的地方，奇迹的是我的同桌还是那个小男孩，他的学习成绩还是我们班的数一、数二。他为什么和我同桌呢？也许缘份吧。
　　但是我们没有什么语言。
　　我很腼腆，相处很久后才和这个同桌说话
　　记得有一次，我的作业做得很认真，可是错误的地方也很多，不过相对以前有了很大的进步，老师就当的全班同学的面问我，有没有抄袭别人的作业？还不待我回答，我们前面坐的那两个男同学就替我回答了，说我是抄袭我同桌的作业。我们老师最讨厌抄袭了，他宁愿你什么都不会。这下可好，老师让我请家长到学校去，我从小就害怕父母，这样的事情哪敢说呀，一脑的愤怒与委屈真想上去揍他们两拳。
　　下课后老师一走，我就冲到前面的同学面前问他为什么要冤枉我？这两个同学阴阴的笑着不语，我自己也不知哪来的那么大勇气，我冲上去就和这两个同学打成一片了。我一向是个很文静，连说话都不会大声谁料到我会打架呢？在我们纠缠中老师来了。在老师的吼吓声中我们停止了冲动，那时我的脑袋已经成了一个鸡窝头。我们几个被很不客气的“请”到办公室。我同桌也去了，他是来作证的。老师直接问我同桌是什么情况。我同桌一五一十全说了实话。他说，那次的作业全是我自己做的，因为他在。打架的事情也全照实说了。我没有料到他会帮助我这样的老师眼中的“坏学生”。
　　我终于没有叫家长，只是被训了一顿，不过老师并不会改变我“坏学生”的印象。但是这一切对于我来说已经无所谓了，我很高兴，我的同桌他会说实话，我这个一个星期不会说上一句话的同桌会帮我（在那个时候，就是认为他是在帮自己！），从那时开始我似乎开始喜欢他了，开始喜欢他的正义。
　　那时候一个人在晚上常常想到他就偷笑。
　　到了六年级的时候，我们分了快、慢班。通过五年级的期末考试成绩来定夺的，意外的事情又发生了，一向学习成绩很好的他居然被分到了慢班。后来听说是一个老师自己被调到了慢班去教书，很喜欢他，就动了手脚将他留在了慢班，到底是他考试的意外，还是传说是真的，谁也不知道。而我却意外地被分到了快班，这么差的成绩也能分到快班，也许这预示着什么吧。
　　那以后我们就没有再联系过了，偶尔在学校会遇到，但也不再说话。常常有意无意的从同学、老师嘴中打听他的消息，这次考试他考了个第一，这次被哪个老师表扬了，这次又去哪参加某某竟赛了。这样的事情我听了耳里，记在心里，对于二年级时候的事，我一直感激在心。
　　临近毕业的时候，总想送他点什么，我知道升初中我们一定会分开了，说不出来怎么会有这么强烈的感应。我考虑了很久、很久，决定写了封感谢信，谢谢他在二年级时候的诚实，另外还想向他要一张他的照片，也许他会忘了我，但我想永远记住他。
　　信动手写了，可没能完成，寥寥数十字，就鬼使神差般到了妈妈手里，被狠狠训了一顿后，为了免遭父亲的鞭子，我放乖了，这个念头也就此打住了。
　　后来也有听到关于他的消息，但两年后我就离开了家乡，再也没有了关于他的任何消息。但我知道他会过得很好，我每天都会为他祈祷。
　　如今还依稀记得他的模样！
　　写这篇文章的时候耳边又想起了老狼的《同桌的你》。。。。