首部小学生性教材图文并茂介绍引热议

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　　课本截图。本报记者张灵翻拍
　　昨天，本市首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》大纲公布，有关“我是从哪里来的”部分中，图文并茂介绍概念的内容引发网友的热议。
　　该书按低、中、高学段小学生特点设置内容，包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中，大胆加入了概念，引起网友的热烈讨论。原文写道：“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的……为了让淘气的精子能尽快找到卵子，爸爸用插入妈妈的里，用力把精子射入妈妈的内……”
　　一些网友认为，图文解释男女过程尺度过大，堪称“”“赤果果”。也有网友认为，国外早就开设中小学性教育课程，对性观念的正确介绍和引导，是杜绝性危害的有效手段。
　　昨天，该书编纂人之一吕卫红老师称，很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇，若不能从正当途径解答，他们很可能会向书籍、网站寻找答案，这会对孩子产生。“文配图的目的是解答孩子的疑问，更形象。”吕老师称，孩子的世界很单纯，不能用的观点看孩子的世界。在国外，性教育甚至从幼儿园开始，中国应该吸收经验，把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。(记者黄海蕾)
　　channelId11首部小学生性教材图文并茂介绍引热议1昨天，本市首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》大纲公布，有关“我是从哪里来的”部分中，图文并茂介绍概念的内容引发网友的热议。

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