一碗“心灵鸡汤” 助孩子们成长

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　　16年前，二十出头的曾翔老师来到小学，一头扎入了青少年的心理健康教育工作中。迎来送往，一届届的孩子也在他“心灵鸡汤”般的下不断成长、成才。
　　大胆决策 投身少儿心理教育滋润学生
　　一身轻松的休闲服饰打扮，立刻褪去了记者心中严苛教师的刻板印象。初与曾翔老师交谈，他声音轻柔，目光，俨然一派邻家大哥哥的模样，很难把他与一名小学的副校长联系起来。
　　“我1998年的时候来到学校。我喜爱教育工作，想到学校需要心理方面的人才，自己恰好也对这一块很感兴趣，于是就毛遂自荐了学校心理健康教育的担子。”曾翔介绍，但要从事心理教育，没有职业许可证似乎又是说不过去的。
　　于是凭着年轻人的一股冲劲，他决定要报考在当时非常难的国家心理二级咨询师证。在学校领导的关心和支持下，他一次便考试成功，成为南宁当时10多个国家心理二级咨询师中的一员。
　　摸索实践 助懵懂少年进化成计算机精英
　　初入心理咨询这一行，当时整个南宁关于青少年心理健康教育尚在起步阶段，曾翔并没有现成的模板可以参考，一切都还得自己摸索。最让曾老师印象深刻的是第一次接待学生来访。
　　曾翔说，那时他非常紧张，整个的过程就像是在审。咨询结束后，学生说，原来心理咨询是那么紧张的啊，比上台发言还紧张。学生的回答让曾翔觉得有些难堪，要做好心理咨询不是一件很简单的事。
　　凭着自己的不断钻研，以及积极参加各类心理健康教育培训，曾翔在针对学生的心理健康上有了不少体会。“之前学校里有个孩子叫小南，不爱干净，发臭，班里的孩子都不爱跟他玩。但他爱钻研计算机，课间经常会翻阅大学的计算机课本。”
　　发现这个情况后，曾翔经过跟小南交流，对他进行。后来，小南开始爱干净了，也和其他人交起了朋友，整个人变得活泼开朗了起来。此外，他凭借着自己在计算机方面的兴趣，自己用C语言设计了一个标签式的搜索引擎，后来参加了广西创新大赛小学组的比赛获得了第一名。
　　变化 从不被理解到更多人认可支持
　　“曾老师，你没有结婚，又没有小孩，你怎么能帮我们解决问题呢？”作为学生的心理老师，曾翔经常要面临着家长这样的质疑。由于工作事业上的过多投入，时至今日，曾翔依然还没组织起自己的家庭。然而，没有孩子，就不能做好孩子的心理专家吗？
　　面对质疑，曾翔用实际行动做出了回答。家长和孩子存在沟通困难的，就一个电话接一个电话与家长聊天，不断地孩子。每一个月他都要处理2到3个案例，这其中涉及孩子倾向、抑郁、狂躁等。曾翔用爱心与，让家长对他的心理包袱开始放了下来，一旦发现孩子有什么事，都会找到曾老师商量，从开始的不理解，逐步变为了认可和支持。
　　现在，曾老师的心理咨询室布置得越来越温馨，更加贴近孩子们心理所需要的。在实践探索上，小学先期尝试的舞台心理剧、心理、海报等多种形式的心理健康宣传开始在南宁市各小学中广泛铺开。

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