我最喜爱的班主任”评选持续高热度

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　　在家长的心目中，好老师胜过好学校。由市教育局与日联合举办的首届教书育人楷模“我最喜爱的班主任”评选活动自年月启动以来，在学生、学校、家长以及广大读者中引起强烈反响，寻找、推荐优秀班主任的热潮中，一股社会正能量在传递、。
　　“众所周知，班主任群体的工作量大、管理责任重、加班加点多，是学校教育教学的中坚力量和核心力量，这支队伍的整体素质将直接影响着学生成长与学校发展。如何让班主任享受到职业的幸福感与自豪感，如何激发班主任的工作热情与发展动力，如何让社会全面认识并认同班主任群体，是我们必须关注和解决的问题。”市教育局局长闫纯锴说，“我最喜爱的班主任评选活动，是深入推进生命教育和幸福园丁工程的一项重要举措，具有非常重要的现实意义。”
　　随着评选活动一步步深入，越来越多的优秀班主任涌现出来，从不同侧面展示着班主任的风采。曹金昌老人带着名家长的推荐信来到，推荐运河桥小学的佘媛媛老师；三十一中的武佳琳老师用真情打动她的孩子们，成为学生的“知心姐姐”和“好妈妈”；石纺小学的张静老师孝敬父母、与学生平等相处，成为孩子们学习的榜样；用自己朴实的爱诠释班主任的责任，裕华小学的鲍赞老师被孩子们称为“鲍妈妈”不仅有以真情学生和家长的老师，也有用“绝招”征服孩子们的班主任：振头小学的郑书玉老师，年轻、干练、有魅力，拥有能住全场的“御姐范儿”；八十九中学的张蓝海老师幽默风趣、要求严格，是学生们心中的“超级辣妈”；二中南校区的辉老师课堂上严肃认真，课下是篮球场上的“得分王”，是学生的“辉哥”
　　手抄报、主题班队会、班主任素质赛、海选等等活动，也在各学校掀起了“我最喜爱的班主任”评选活动的一个个小。在二中南校区的海选活动中，看到学生竭尽全力推荐，班主任老师在心，更感到责任在肩：“教育不只是班主任在塑造孩子们的人格品行，孩子们也在塑造着我们。”
　　“我最喜爱的班主任评选，就是为班主任创建展示风采、感受成就的平台，就是搭建师与生、家与校、教育与社会沟通的桥梁，就是重教好风尚，教育正能量的载体与途径。”闫纯锴说，“此次评选活动的目的不仅仅是评选出几名优秀教师，而是宣传教育，通过开展丰富多彩、喜闻乐见的推选活动，让广大师生和家长都参与进来。”
　　记者了解到，很多学校开展了“我和班主任的故事”征文活动，开通了“晒一晒班主任的感人事迹”微博、“夸夸我的班主任”校园等，把评选过程变成了良好师风、正能量的过程。许多学校还在网站上建立了活动链接，充分利用网络、手机短信、微博等平台，引导广大师生、家长积极参与整个推选过程，带着真情实感去关注班主任生活，发现身边的，让班主任这个教育系统中最辛苦的群体得到社会更多的理解、支持和关注，变成最具有职业幸福感和自豪感的群体。教育部门还将探索改进班主任选聘办法，让更多的优秀教师加入到班主任队伍中来，通过提高班主任整体素质，提升教育质量，凝聚教育正气，传递教育正能量。

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