思想教育与心理服务同步增效

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　　原标题：思想教育与心理服务同步增效日前，第二炮兵某组织“四会”优秀教员和优秀心理咨询师考评选拔。令人耳目一新的是，除作答本专业题型外，教员答心理疏导试题，心理咨询师答思想教育试题，有时两者同答一道混合题。最终，50余名选手过关斩将，顺利通过机关干部、基层代表和院校专家的“联考”。
　　以往，思想教育和心理服务各成系统、各自为战，施教和疏导均存在知识盲区和认识偏差。某旅肖然坦言自己一次失败的思想教育经历：连队有名战士爱钻牛角尖，肖然主动找他讲道理谈认识，几天下来却收效甚微。结果心理测试评估显示，这名战士有轻度焦虑症。明明是心理问题，开出的却是思想问题的“药方”，此事让肖然尴尬不已。
　　“提高思想教育与心理服务的质量效益，教员和心理咨询师必须拆除各自为战的藩篱，搭建协作配合的平台，共享资源、互补空白。”这个穆修栋说。为此，该探索“四会”优秀教员和优秀心理咨询师“互帮互促”模式，两者同一课题研讨、同一课堂施教、同一赛场竞技，通过培训强能力、考评促压力、比赛激动力，提高开展思想工作的能力。同时，充分发挥部队100余名全军“四会”优秀教员和40多名国家二、心理咨询师的辐射带动作用，运用“师徒制”帮带模式，把教员和心理咨询师结成高中低3个层次100余对互帮互学对子，在思想教育和心理服务中传帮带，增强开展工作的本领。
　　在云南鲁甸抗震救灾行动中，该所属修配厂员宋小斌与533医院急诊科、国家心理咨询师何璐结对子，共同开展救灾官兵思想教育和心理疏导工作。宋小斌听取何璐对官兵心理变化的分析，及时调整施教内容；何璐采纳宋小斌的意见，从角度组织心理疏导，15天内他们组织开展了11堂教育课和42次心理疏导，有效提振了官兵士气、激发了动力。
　　为激励先进，该将“四会”优秀教员和优秀心理咨询师列入机关干部和基层主官后备人选；每半年进行一次考评，考评结果抄送干部部门备案，作为干部调整使用的一项依据，切实让教员和心理咨询师有干头、有甜头、有奔头。
　　连日来，该各项重大演训任务进入白热化阶段，“四会”优秀教员和优秀心理咨询师结对开展教育和心理服务，专题调研实战化训练中思想工作难题。围绕如何把握思想脉搏传承红色基因、如何跟进演训任务培育战斗等课题，他们通过小组讨论、远程“会诊”研究解决之道，在实践检验中不断改进完善，探索出一些思想教育和心理疏导方面的经验。
　　思想工作要树立“联合意识”
　　■席严峰
　　有这样一则故事：有两个饥饿的人得到一位的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜鱼。其中一个人要了鲜鱼，等把鱼吃完后饿死了。另一个人要了鱼竿，却饿死在去海边的上。如果这两个人能够资源共享、相互合作，依靠鲜鱼充饥到达海边，再凭借鱼竿钓鱼，结局就大不一样了。第二炮兵某“四会”优秀教员和优秀心理咨询师结对开展工作的事例，同样我们，思想工作要树立“联合意识”，整合力量资源，才能形成强大合力。
　　思想工作树立“联合意识”，一方面要搞好“内部联合”，在把握特点规律基础上，科学调配资源、集约利用资源，综合运用各种方法和手段，发挥工作的最大效益。另一方面要搞好“外部联合”，始终与强军实践相契合，与部队建设各项工作相融合，与军事训练同步展开、相互促进，发挥好工作的服务作用。
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