王老师教您写作文之发现别样素材

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　　【经典示范】
　　“弯弯”的姥姥
　　湖北王 洁
　　天上的月亮有时是弯弯的，有时是圆圆的。可我的姥姥却总是弯弯的，姥姥的腰是弯弯的，腿是弯弯的，看我的时候，眉毛、眼睛、嘴角都是弯弯的，笑意顺着一道道弯弯的皱纹往外流。
　　我家数姥姥最忙啦。姥姥的手总不闲着，从早到晚洗呀、擦呀，累得腰更弯了。只有到晚上电视里播连续剧的时候，姥姥才能安安静静地坐下来。弯弯的腰尽量伸得直直的，弯弯的眼睛尽量瞪得圆圆的。可过不了分钟，姥姥那伸直的腰又会深深地弯下去，那瞪圆的眼睛又会渐渐地眯起来，弯弯的嘴角发出很响很响的鼾声。
　　姥姥恨不得把我所有的一切都包下来，穿衣、吃饭、睡觉、走。在她眼里，我总也长不大，我决心要“造”姥姥的“反”。一天早晨，我偷偷地早早起床，穿好了所有的衣服。等姥姥喊着“小宝宝，快醒醒”走进屋的时候，她竟然大吃一惊，把弯弯的眼睛揉了又揉，嘴里喃喃着：“宝宝长大了，真长大了。”
　　一天放学的时候，突然下起了大雨，我和同学们都没带雨具，焦急地挤在校门口。这时，不知谁嘁了一声：“你姥姥接你来了”
　　我透过雨帘，看见姥姥站在雨水里，地撑着一把蓝布伞。我连忙跑过去，在同学们羡慕的目光下走出校门。由于打伞没法拄拐杖，姥姥的腰更弯了，每走一步都很费劲。可她却尽力把伞遮住我，任凭雨水顺着她花白的头发、弯弯的皱纹往。我头一次觉得我这位弯弯的姥姥是那么值得尊敬，那么值得爱。
　　姥姥岁了，腰越来越弯。爸爸、妈妈为治好姥姥的腰想了很多办法，都不大见效果。我早就下了决心，要好好学习科学文化知识，长大发明一种专治弯腰的药，让我的姥姥和天下所有的弯弯的姥姥都直起腰板，身轻体健，返老还童。
　　【名师点评】
　　题目新颖，一下子就抓住了读者的视线。文章用“弯”这个特征做线索，介绍了一位慈祥的老人，她辛勤地操劳家务，无微不至地照顾“我”。
　　作者首先描写姥姥的外貌，勾勒出姥姥苍老的基本形象；接着对姥姥看电视时的样子进行具体描写，写出姥姥的疲惫；姥姥早晨像以往一样叫“我”起床，发现“我”已经起床时很吃惊的神态和语言，表达出看见“我”长大时的欣慰；选取下雨天姥姥接“我”，努力照顾“我”的事件，体现她对“我”的关心。
　　特别的作业
　　山西 —考生
　　那天，杨老师给我们上情商课。
　　出生了、走了、生病了、上学了……一张张图片，讲述着一个孩子的成长，全班同学全神贯注地看着，稚气的小脸上满是快乐。“这个孩子幸福吗？”“幸福！”“是谁让他如此幸福？”“他的爸爸妈妈！”得到我们热烈的回应后，杨老师不失时机地问：“爸爸妈妈这么爱你们，同学们今天可以为他们做点什么呢？”杨老师给我们布置了一个温暖的课后作业——回家给爸爸妈妈洗一次脚。
　　回到家，我先打来一盆水，用右手的食指试了试水温。“呀！好烫。”我立即又舀了一大勺凉水，一点点地倒入盆中，水温终于合适了。我兴冲冲地叫来妈妈，微笑着对她说：“我能给您洗一次脚吧？”妈妈大吃一惊，对我说：“呦！这是怎么啦，年来可是第一次呀！”我不好意思地说：“从今往后我会经常给您洗的。”我扶妈妈慢慢坐在沙发上，帮她脱掉鞋和袜子，然后小心地把她的脚放进盆里。
　　我把水慢慢地洒在妈妈的脚上，用手轻轻地抚摸着她略显粗糙的皮肤，顺着脚面来回揉搓，生怕把妈妈弄疼了。当我揉到妈妈的脚后跟时，感觉又僵硬又粗糙，我诧异地问妈妈这是怎么回事。妈妈若无其事地说：“劳动人民哪会没有一两处硬伤呢？你不用担心。”我听了妈妈的话虽然心里有点安慰，可还是心痛。妈妈温柔地看着我，眼里满是幸福。她的眼睛亮亮的，闪着幸福的泪花。
　　我给妈妈洗完脚，了盆，便坐在沙发上想——父母太辛苦了，他们不仅要辛苦地工作，还要做各种家务，还要精心地关心、照顾我。不知不觉，我们已经长大了，以后我也该多关心父母。这个作业得做啊！
　　【名师点评】
　　多么“特别的作业”啊！本文选材新颖，中心突出，给妈妈洗脚的素材体现了小作者对妈妈的爱。“羔羊跪乳，乌鸦反哺”，结尾的思考让读者相信，小作者已会了回报，会努力为父母做更多的事。
　　在描写给妈妈洗脚的过程时，作者细致地描写了自己的动作和心理感受，也写了妈妈的反应，表达了她的，展现了一幅温馨感人的画面。
　　【病文提高】
　　“淘气”的老爸（三类文）
　　爸爸，通常是严肃的。人们通常把父亲比作高山，威严高大。严肃的人也常常会有活泼淘气的时候，应该就叫“老顽童”吧。我的爸爸就是如此。【和大家印象中的老爸作对比，突出自己爸爸像“老顽童”的特点，吸引读者。】
　　一天，晚上空气特别好，我兴冲冲地回到家，却看到了他阴沉的脸。【通过写老爸的神态，写出老爸的严厉。】他不停地在说我，半个小时，一个小时，两个小时之后，我问他为什么还在说我，他说因为两个小时前我一直没认真听，所以他要继续教训我，直到我专心听进去为止，他教育我的政策就是苦口婆心。还有我老爸在我考试失利后，总是在骂我，极其严厉，弄得我无话可说。他就这样严厉，每次一大堆，没完没了，就像老太太的裹脚布，又臭又长，别提我有多烦他了。【叙述爸爸教育“我”的事例，表现他“烦人”的特点，但是这部分内容和标题中的“淘气”无关。】
　　最近他因为生病，医生让他把烟、酒戒了。因为嘴里没烟了，没味了，他就开始吃零嘴儿。有糖尿病的他尤其喜欢吃山楂糕、冰糖山楂、乌梅糖……妈妈却严格地他。于是他趁我妈午睡时，偷偷去小卖部买糖。这和我原来严肃、苦口婆心的老爸完全不是一个人。【为什么说“完全不是一个人”？应该写出老爸的具体表现。】
　　他将山楂食品放到沙发前的柜子里，在看电视的时候，我妈只要一转身，他就立刻去偷吃，动作十分敏捷。前几天，我爸爸发现了我偷吃他的一根不足厘米的山楂条，大发雷霆，说我抢夺他的食物，现在我爸是越活越像小孩子了。【这些事例才能体现老爸“淘气”的特点，需要重点展开描写。】
　　这就是我的老爸，逐步显出“淘气”本色的老爸，不过也挺有趣的。【“有趣”的原因，需要具体分析。】
　　【提升】
　　本文读素材着实新颖，小作者于平凡生活中发现有趣素材，发现了父亲“淘气”的特点，这种观察力值得表扬。
　　本文显示出作者有一定的描写意识，但是对父亲“淘气”的表现缺少生动的描写，比如
　　父亲如何偷偷地出去买糖，如何和妈妈捉迷藏、偷吃山楂糖的情节，都需要展开，才能准确塑造出父亲“淘气”的形象。此外，本文用词准确程度和生动性都需要提高。
　　【提升佳作】
　　“淘气”的老爸
　　严肃的爸爸总是阴沉着脸，尤其是在我考试失利的时候，更是面沉似水地进行长篇大论，跟老太太的裹脚布似的又臭又长，弄得我心情极其不爽。可是，这个严厉而难以亲近的老人家最近发生了一系列变化，让我看到了他的另一面——淘气。
　　老爸血糖高，医生“”他把烟酒戒掉，忽然没了这两个“老朋友”助兴，爸爸一下子没了着落，于是开始偷吃我的糖，妈妈自然严格地他。这天，他皱着眉头咂摸着嘴，在屋里转来转去，就像困在笼中的野兽。趁我妈午睡，爸爸悄悄溜过来嘱咐我：“我出去一趟，如果你妈问起我来，你替我打个掩护啊。少不了你的好处！”接着，像动画片里的小老鼠一样，蹑手蹑脚地走到换鞋柜前，原来吵闹的走声也变得悄无声息。他没有换正装，只穿着睡衣就闪出去了。几分钟后他回来了，满头大汗，气喘吁吁，一大包零食藏在身后。原来，他争分夺秒地冲到楼下小卖部采购去了。
　　他匆匆塞给我一小袋薯片算是“封口费”，接着熟练地把零食藏到犄角旮旯，最后将一大包山楂条藏到沙发前的柜子里，作为看电视时的“口粮”。在我妈转身的一刹那，只见他瞬间趴倒在沙发上，以迅雷不及掩耳之势，伸手抽一根山楂条出来塞进嘴里。旋即起身，若无其事地继续看电视，口腔以“慢放”的速度缓慢咀嚼，一脸陶醉而得意的表情。年近半百的人能有如此速度和智慧真是离奇啊！这淘气的老爸，胆敢和妈妈打游击！
　　尽管我手里握着他的小辫子，他对我客气了不少。可是有一次我拿了他一根不足厘米的山楂条吃，他竟然大发雷霆，说我抢夺他的食物，气急地数落我半天，就差让我赔偿了。
　　这就是我的老爸，淘气的老爸。现在我爸是越活越淘了，这可能就是传说中的“老顽童”吧。不过，也挺可爱的。
　　【提升】
　　修改后的文章，生动地刻画了“淘气”老爸的形象，让读者不禁捧腹大笑。成功的原因有以下两点：
　　一、描写生动，画面充实。作者准确地选取了三个情节：老爸偷偷溜出去买零食，千方百计藏零食，看电视时偷吃零食。充分的动作、神态和语言的描写，再现了当时的情景，表现了老爸的“淘气”。
　　二、语言幽默，富有趣味。老爸戒掉烟酒后难受得像困兽，“像动画片里的小老鼠一样，蹑手蹑脚地走到换鞋柜前”等比喻句生动形象地写出了老爸的动作。“年近半百的人能有如此速度和智慧真是离奇啊！这淘气的老爸，胆敢和妈妈打游击！”议论和抒情表达了对老爸的“赞美”。
　　【全面提高】
　　素材新颖，是我们一直追求的目标。遗憾的是，每次作文时，很多同学都在为素材发愁，写作内容最常见、最集中的有这样几类：半夜生病，父母地背着送去医院；考试失利，老师耐心地讲题和分析；公交车上，给老奶奶让座；考试之前发现学具不全，同学及时相送……如何摆脱这些所谓的“恶俗”素材呢？着实需要我们动动脑筋。
　　第一、观察生活不细心。生活中到处是素材，只是我们习以为常，视而不见，与宝贵的素材擦肩而过。其实，教室里，老师的鼓励可能使自卑的同学勇敢地，展示自己；操场上，同学的帮助可能使成绩差的同学获得信心，不再。即使很多同学觉得无从下笔的亲情，也无处不在，衣食住行，，哪样离得开亲情？孩子们只觉得父母像监督自己，却没注意到他们是保镖，护送你上下学；是车夫，送你去你想去的地方；是保姆，伺候你饮食起居；是秘书，帮你整理各种资料；是筒，总得安慰你的小心灵；是提款机，保障你的生活……这些，你注意了吗？如果你留心观察，总会有别样的发现。将出动你心灵的点展开，就会是个闪光的素材。
　　第二、素材来源太单一。很多同学抱怨生活枯燥，每天都过着类似的生活，往返于学校与家之间，所以选材很吃力。你可千万别错过另外一个宝库——书。从小，书籍就与你相伴，书中的很多故事也许和你的经历很接近，甚至很相似呢！看书时，往自己的经历中联想，往往会有收获，比如冯骥才写《珍珠鸟》，那你有没有养过类似的鸟？有没有养过小鸡、小鸭？在动物园里有没有见过很漂亮的禽类？大海边有没有见过海鸥？……所以，做了这样素材迁移和拓展之后，你的素材就会源源不断。

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